« Consolidons d’abord la première langue, la deuxième viendra plus tard » (mythe)
Il s’agit d’un mythe. Certaines personnes prétendent qu’il vaut mieux attendre qu’un enfant ait bien appris les bases d’une langue avant de lui en faire apprendre une autre. De cette […]
Âge optimal de l’apprentissage d’une deuxième langue
Les spécialistes sont unanimes : exposer un enfant à deux langues dès la naissance est la meilleure façon qui soit de devenir bilingue. En fait, l’exposition peut même commencer durant […]
Arrivée d’un très jeune enfant dans un milieu où il doit apprendre une deuxième langue
C’est ce qu’on appelle le bilinguisme précoce consécutif (ou successif). L’enfant a déjà une première langue et en apprend une deuxième tôt durant l’enfance, par exemple parce qu’il déménage dans […]
Trilinguisme – Un mot à l’intention des familles trilingues
Il existe peu d’études systématiques sur les étapes d’acquisition d’une troisième langue en bas âge. On pense que le processus d’acquisition de la troisième langue ne diffère pas de celui […]
Infographie sur les stratégies langagières (ÉducoFamille)
Avant la naissance
Selon un rapport sur le développement de la petite enfance du Conseil national de recherche et de l’Institut de médecine des États-Unis, la capacité d’apprendre une langue est optimale dès […]
Les stratégies langagières pour la gestion des langues à la maison (ÉducoFamille)
6 à 12 mois
Le développement langagier présente une grande variabilité entre 0 et 2 ans. Les paramètres ci-dessous sont indiqués seulement à titre illustratif. Voir également la rubrique Troubles de développement et de […]
48 à 60 mois
Source: Guide d’enseignement efficace de la lecture de la maternelle à la 3e année, page 2.17 (2003) De 48 à 60 mois, l’enfant: Comprend environ 2300 mots Joue dans des groupes […]
36 à 48 mois
Source : Adaptation du Guide d’enseignement efficace de la lecture de la maternelle à la 3e année, page 2.16 (2003) De 36 à 48 mois, l’enfant : Demande et recherche de […]
24 à 36 mois
Cette période se caractérise par un grand enrichissement du vocabulaire. De 24 à 36 mois, l’enfant : Comprend quelques couleurs, quelques parties du corps, ainsi que quelques notions spatio-temporelles Commence à […]
18 à 24 mois
Le développement langagier présente une grande variabilité entre 0 et 2 ans. Les paramètres ci-dessous sont indiqués seulement à titre illustratif. Voir également la rubrique Troubles de développement et de […]
12 à 18 mois
Le développement langagier présente une grande variabilité entre 0 et 2 ans. Les paramètres ci-dessous sont indiqués seulement à titre illustratif. Voir également la rubrique Troubles de développement et de […]
0 à 6 mois
Le développement langagier présente une grande variabilité entre 0 et 2 ans. Les paramètres ci-dessous sont indiqués seulement à titre illustratif. Voir également la rubrique Troubles de développement et de […]